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4-6个月婴儿智能发育有哪些特点?

发布日期:2019-08-11 09:43   来源:未知   阅读:

  到4个月左右,随着婴儿颈背部肌肉力量的增强,头已抬得很稳,在拉婴儿坐起时,他(她)会非常高兴,并能主动抬起自己的头;与此同时,婴儿也在学习翻身,开始是从仰卧到侧卧,慢慢可以翻身到俯卧,逐渐学会从俯卧翻到仰卧,从只会一侧翻身,逐渐发展到两侧都会翻身。

  到5~6个月时,绝大多数婴儿已经可以灵活地翻身了,有些婴儿还会努力地移动自己的身体,向另一个目标挑战——那就是“爬”。另外,随着婴儿腰背力量的加强,他们可以在成人的辅助下尝试坐了,开始会靠着坐,慢慢会双腿分开、手在前面支撑坐一会儿,6个月时就逐渐可以独立坐了。

  5个月的婴儿可以熟练够取和抓握以下物体:(1)静止的发光物体,当婴儿开始将手伸向物体时,物体会突然变暗直至看不见,但可以看到婴儿抓的动作;(2)在黑暗中移动的发光物体,甚至婴儿在看不到自己手部动作的情况下也能触摸到物体。婴儿的够物动作并不完全受视觉的支配,它同时也依赖于肌肉、肌腱和关节的本体感受信息,这些信息帮助婴儿伸出胳膊去接近手臂范围内感兴趣的任何物体。婴儿喜欢一拿到物体,就放进嘴里啃、舔,这是他们早期认识事物的方式。

  到6个月时,许多婴儿已经会将物体从一只手传递给另一只手,而且能非常准确地把东西放到自己的小嘴里了。

  到4个月时,婴儿就能将有细微差别的颜色归类到同一基本色组——红色、绿色、蓝色以及黄色。视觉敏感度在婴儿出生后前几个月内便得到快速的发展,但与成人相比,他们只能察觉到强烈的视觉对比,6个月婴儿的视敏度大概是成人的1/5。3~5个月时,双眼视觉(立体视觉)有了较好的发展,在能进行准确地空间关系推论以后,婴儿才开始具有物体恒常性的概念。当4个月的婴儿观察到物体靠近或远离的运动时,他们对物体实际大小进行推论的正确性就会提高。物体恒常性在生命的第一年稳步发展。生后最初几个月他们认为世界仅仅由他们看见的物体构成;如果你离开他们的房间,他们就认为你消失了;当你再回来时,你又是一个全新的人。

  6个月时,他们能够认识到每天给他们喂奶、护理他们的是同一个人。如果你用布把脸藏起来——当然你还在那里,他们这时就会认为你还在那里。他们会主动与妈妈互动,对“藏猫猫”的游戏表现出极大的兴趣,并从中获得了相当大的乐趣。这就是婴儿理解物体永恒原则的初始阶段,是认知能力的重大飞跃。他们开始对新鲜的东西有巨大的好奇心,喜欢观察周围的一些事物。此阶段的婴儿已经知道看到的东西与一些声音是相一致的,这种听觉—视觉的匹配能力将在接下来的几个月里继续发展。这个年龄的婴儿对自己的动作在镜子中反射出的影像表现得很感兴趣,但并不懂得动作是自己做出的。此时,他们尚无自我意识,甚至能够将脚趾放入口内吮得很香,而不认为那是自己身体的一部分。

  新生儿只会哭叫,之后开始咿呀发音,4个月的婴儿与人交流时的发音和音调都更加丰富了。到4个半月的时候,当婴儿听到亲人呼唤他们时,会准确地将头转向声音传来的方向;但如果是其他人的名字,即使和他们的名字音调相同,他们也不会有这种反应。他们在很早的时候就能够分辨出经常听到的词语了。5个月的时候,只要说话者的声音足够大,婴儿甚至能在嘈杂的背景声音中分辨出自己的名字。不过这也有个条件,就是说话者的声音要比背景声音高出10分贝,否则他们仍无法分辨。到了6个月,婴儿就开始能无意识地发出类似“bɑbɑ”、“mɑmɑ”的音了,也开始听懂一些很简单的语言信号,如吃奶、喝水,并知道了自己的名字。

  4~6个月的婴儿在情感方面会发生很大的变化,出现了其他基本情绪:愤怒、悲伤、快乐、惊讶和恐惧。最有可能激发他们惊讶和快乐的因素之一是他们发现自己能够控制某些物体和事件;得不到想要的东西时会不高兴、喊叫、感到伤心;见到妈妈或熟悉的人会表现出喜悦,对妈妈及抚养人已经开始渐渐出现依恋的情感,会伸手让妈妈抱;见到陌生人时会紧张、扭头、撇嘴、哭泣;开始理解成人的语气和情感,得到赞扬时会兴高采烈,被批评时甚至会哭泣。